精神分裂的护理治疗！

精神分裂症是一组表现为情绪和行为特征性改变的疾病。

主要类型有：

1.简单：它的特点是意志、雄心和兴趣的缓慢和隐伏的丧失，这会导致心理过程和人际关系的恶化，并调整到较低的功能水平。

2.他是个疯子。其特点是思维混乱，缺乏感情和不适当，白痴和矫揉造作，往往涉及疑病表现。

3.以过度的运动和兴奋为特征的兴奋的变化，有时是剧烈的;

4.以全身性抑制为特征，表现为昏迷、缄默、消极和蜡质柔韧性。

5.分裂有效。以混合比例或精神分裂症症状和严重抑郁为特征。偏执狂。它的特点是迫害或宏伟的幻觉，幻觉，有时过分的宗教，敌对或侵略行为。

精神分裂症的病因：

大约1%的人患有精神分裂症，因此需要制定计划，使人们认识到精神分裂症护理诊断的重要性。这些项目将使公众了解精神分裂症的病因，使精神分裂症的护理诊断变得容易。此外，这种疾病的病例将减少。精神分裂症的一些主要原因包括：
 

1.环境因素
社会因素是导致精神分裂症的主要原因，因为它是一种心理社会障碍。生活中的创伤事件、不良的人际关系和突发的灾难性变化在本病的发病中起着重要作用。病人变得偏执，害怕生活中出现新的东西。他无法应对身体或环境的变化和压力，焦虑也会发生。敌对或危险的父母也会增加患精神分裂症的风险。文明的生活方式也增加了精神分裂症的几率。
 

2.遗传因素
也有助于精神分裂症的发病风险。许多基因导致它成为一种复杂的疾病。在精神分裂症的护理诊断中，家族史是主要因素。
 

精神分裂症的护理计划

减少被抑制的行为，提供结构化的目标导向活动：

1.即使病人不能口头回应或做不一致的事情，也要花时间陪他。直接关心他们。
 

2.只承诺你能实现的。
 

3.提供一个机会去了解他们的感受是有效的，和其他人没有太大的不同。
 

4.限制患者的环境以增加他们的安全感。
 

5.指派团队成员参加患者治疗。
从一个接一个的互动开始，然后让患者按照可容忍的方式加入小组（慢慢进入）。
 

6.建立并保持每日例行程序；解释患者的任何变化。
 

7.提高患者的自尊和价值感。
 

8.以真诚的方式提供关怀。
 

9.支持您在服务、项目、与治疗团队成员和其他患者的互动等方面的所有成功执行职责。
 

10帮助患者改善他们的外表帮助他在必要时扭动身体洗澡、穿衣服、试着洗衣服等。
 

11.协助患者在力所能及的范围内承担更大的个人卫生责任。
 

12.花足够的时间陪病人。

在现实中引导患者：

1.根据需要，亲自、地点和时间为患者重新定位（点名、说出护士姓名、告诉你在哪里、给出日期等）。
 

2.提高患者区分自我概念和外部环境的能力。
 

3.帮助患者区分哪些是真实的，哪些不是。评估患者的实际感知和感官感知，以与事实相联系的形式纠正错误。不要争论患者感知的有限有效性，也不要为其提供支持。
 

4.帮助患者恢复自我的界限：

如果你害怕，就和病人呆在一起，有时触摸病人可以起到治疗作用。在持续使用前评估每个患者使用物理接触DCL的有效性。
 

5.与患者交谈时要简单、诚实、简洁。
 

6.与患者谈具体问题并简单明了，避免思想或理论上的讨论。
 

7.指导活动，帮助患者接受现实并与她保持联系，适当时使用创造性的职业治疗。
 

8.确保患者的安全环境。
 

9.再次确认患者安全环境正在简要、简单地解释服务、例行程序、测试等中遵循的程序。
 

10保护患者免受自毁倾向（移除可能用于自毁行为的物体）。
 

11.意识到患者的行为是对自己和他人有害的，是对幻听的反应。

为精神分裂症的患者提供安全、有效的治疗

1.如果患者的行为变得过于拥挤、烦人或对他人有危险，则将其从组中移除。
 

2.帮助患者群体接受行为“陌生”的患者新人在必要时向患者群体简单解释（例如，“患者此时病得很重，需要我们的理解和支持”）。
 

3.考虑其他患者的需求，并计划至少有一名治疗团队成员可供其他患者使用，如果患者护理新人需要其他人。
 

4.帮助病人克服退步的行为。
 

5.记住：回归是一种有目的的回归（有意识或无意识）到较低水平的功能，试图消除焦虑和恢复平衡。
 

6.评估患者当前的功能水平，并从这一点转到你的注意力。
 

7.联系患者的行为水平，然后鼓励他离开回归行为，融入成人行为。帮助确定导致倒退行为的未满足需求或感觉。鼓励孩子们表达这些情感，帮助缓解焦虑。
 

8.建立现实主义。每天标记目标和期望。
 

9.确保患者意识到对他的期望。